Conheça nossa equipe de liderança

Atua desde 2018 como Assistente de Direção, com foco em gestão e organização escolar.

Minha experiência também se estende à área de Segurança e Saúde, sempre buscando conciliar eficiência, cuidado e responsabilidade no ambiente educacional

Rachel Barrichello é licenciada em Pedagogia (2005), com especialização em Desenvolvimento Moral da Criança e em Educação: Concepções e Conhecimento. Atua no Colégio Progresso desde 2005, onde construiu sua trajetória como professora, orientadora educacional, coordenadora dos anos iniciais e, atualmente, coordenadora da Educação Infantil. Viveu por quase quatro anos na Austrália, experiência que contribuiu para o aperfeiçoamento do inglês e para a ampliação de sua visão educacional.

Camila Maria Taddeo Lima, é orientadora educacional da Educação Infantil, no Colégio Progresso Bilíngue- Cambui. É Graduada em Pedagogia pela Unicamp e Psicologia pela PUC - Campinas. Tem especialização em Psicologia Analítica pela Unicamp e em Educação pela Faculdade São Leopoldo Mandic.

Rafaela Marques é Licenciada em Letras e Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas, possui certificação Cambridge de Inglês e cursos de extensão pelo Instituto Singularidades na área da Educação Bilíngue. Atuou como professora na Educação Infantil e no Ensino Fundamental Anos Iniciais no Colégio Progresso Cambuí e como coordenadora da You in School.

Atualmente, exerce o cargo de Coordenadora do Bilíngue - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Head of Multilingualism do Colégio Progresso Bilíngue.

Ana Cláudia e Silva Fidelis. Graduada em Letras - UFAC (1994). Mestre em Teoria Literária - UNICAMP (1998).

Doutora em Linguística Aplicada - UNICAMP (2008). Professora de Língua Portuguesa e suas Literaturas na escola básica. Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental Anos Finais – Colégio Progresso Bilíngue e autora dos Projetos literários nos três idiomas (português, inglês e espanhol). Experiência na área de Formação de Professores com participação nos Programas Federais – Pro-Letramento e Pnaic-Alfabetização na idade certa e como avaliadora e coordenadora no processo de composição de acervos para bibliotecas escolares com participação nos Programas – PNBE (Programa Nacional Biblioteca Escolar) e PNLD-Literário (Programa Nacional do Livro Didático).

Andrea Postiga é Licenciada em Letras e Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e possui Especialização em Ensino de Língua Estrangeira pela Universidade Federal do Paraná. Atuou como professora da escola básica no Colégio Suíço Brasileiro em Curitiba, onde também desempenhou a função de coordenadora do CAS no Programa IB. Em Campinas, ingressou no Colégio Progresso Bilíngue como coordenadora da You in School e, atualmente, exerce o cargo de Orientadora Educacional do Ensino Fundamental Anos Finais.

Pedagoga graduada pela UNICAMP, com intercâmbio acadêmico realizado na Universidade do Algarve (Portugal).

Possui especialização em Educação Moderna: Metodologias, Tendências e Foco no Aluno pela PUCRS e em Neurociência Aplicada à Educação pelo IBFE. Experiência como professora bilíngue dos anos iniciais do Ensino Fundamental e na elaboração de avaliações pedagógicas pelo SEPRO.

Atualmente exerce a função de Future Pathways Advisor e auxilia a orientação educacional.

Renata Bonacin é graduada em Química pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), mestre e doutora em Química pela Universidade de São Paulo (USP), tendo realizado parte de sua pesquisa de doutorado na Rutgers University (New Jersey, EUA). Com mais de uma década de experiência no International Baccalaureate Diploma Programme (IB-DP), atua como Coordenadora do IB-DP e do Programa Bilíngue dos Anos Finais do Ensino Fundamental no Colégio Progresso Bilíngue Cambuí.

Ao longo de sua trajetória como educadora, também exerceu a função de Coordenadora em um programa Montessori, além de ter atuado como professora de IB Chemistry e Coordenadora do IB-DP e do Extended Essay, oferecendo suporte aos alunos do IB na busca pela excelência acadêmica e pelo êxito em seus processos de candidatura a universidades, tanto no Brasil quanto no exterior. Renata é autora de capítulo de livro, patente e artigos científicos na área de Química, além de ter contribuído para a elaboração de materiais didáticos publicados por editoras no Brasil e no exterior.

Carolina Alvarenga é formada em Pedagogia pela UNICAMP e, desde 2014, integra a equipe do Colégio Progresso, onde já atuou como professora, auxiliar de coordenação e coordenadora. Sua trajetória contempla experiências em todos os segmentos da escola, da Educação Infantil ao Ensino Médio, o que lhe conferiu uma visão ampla e integrada dos processos pedagógicos e de gestão escolar.

Atualmente, exerce o cargo de Orientadora Educacional no Ensino Médio e no Ensino Fundamental – Anos Finais, além de atuar como DSL (Designated Safeguarding Lead), sendo responsável pela Salvaguarda do colégio, contribuindo diretamente para o desenvolvimento acadêmico, socioemocional e para o bem-estar dos estudantes.

Carolina Alvarenga é formada em Pedagogia pela UNICAMP e, desde 2014, integra a equipe do Colégio Progresso, onde já atuou como professora, auxiliar de coordenação e coordenadora. Sua trajetória contempla experiências em todos os segmentos da escola, da Educação Infantil ao Ensino Médio, o que lhe conferiu uma visão ampla e integrada dos processos pedagógicos e de gestão escolar. Atualmente, exerce o cargo de Orientadora Educacional no Ensino Médio e no Ensino Fundamental – Anos Finais, além de atuar como DSL (Designated Safeguarding Lead), sendo responsável pela Salvaguarda do colégio, contribuindo diretamente para o desenvolvimento acadêmico, socioemocional e para o bem-estar dos estudantes.

Lena Cypriano é diretora geral do Progresso Bilíngue Cambuí desde 2015. Está na instituição desde 1998 e trabalhou como professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental e ao longo dos anos foi coordenadora de todos os segmentos escolares e orientadora educacional do ensino Médio.
Especialista em Educação, graduada em Pedagogia, Lena Cypriano tem larga experiência na administração escolar e formação de professores. Sempre com foco na gestão de uma escola que prepara alunos para o domínio de conteúdos e habilidades necessárias para a vida, trabalha atenta às tendências da modernidade sem perder de vista a importância de se preservar o respeito à história e às conquistas que advém de uma excelente educação acadêmica.

Poliana Raboni é formada desde 2009 pela Faculdade UNASP, com pós-graduação em Psicopedagogia e em Neurociência Aplicada à Educação pela Faculdade Anhanguera.
Atuante na área da Educação desde minha formação, com experiência como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.
Integra o corpo docente do colégio há 3 anos, onde iniciei como auxiliar de classe no Ensino Fundamental II e atualmente desempenho a função de Assistente de Orientação nesse mesmo segmento.
Na função de DDSL (Deputy Designated Safeguarding Lead), contribuo para o bem-estar dos estudantes oferecendo escuta atenta e acolhimento às suas necessidades.