Proposta Pedagógica

No Colégio Progresso o eixo norteador do trabalho em todas as áreas de aprendizagem do Ensino Fundamental I é a construção e o fortalecimento da identidade pessoal e coletiva, evidenciando as relações que se estabelecem entre as pessoas e entre elas e o mundo.

Os conteúdos selecionados, os objetivos de cada bimestre e as expectativas de desempenho têm como base, essencialmente, os PCNs e os conhecimentos de nossos professores, provenientes da formação acadêmica e formação continuada, além da experiência profissional.

Organizamos nosso currículo utilizando projetos e complementando-os com livros didáticos privilegiando a interdisciplinaridade, o que entendemos como uma estratégia para atingir nossa meta de oferecer atividades significativas, visando a compreensão e o estabelecimento de relações sem deixar de valorizar o conteúdo.

Projetos de trabalho com objetivos pedagógicos definidos;
Livros didáticos de excelente qualidade segundo o MEC;
Sistematização da alfabetização com ênfase na leitura e produção de textos;
Projeto de ortografia que valoriza a escrita padrão;
Intensificação do uso da literatura Infantil, integrando-as com outras áreas do conhecimento;
Estudos do meio específicos;
Jogos e brincadeiras orientadas visando o melhor desenvolvimento do aluno;
Educação Física;
Inglês - Interclass;
Informática People.

O Ensino Fundamental I é organizado para que tenha 05 (cinco) anos letivos de duração inicial e o Ensino Fundamental II 04 (quatro) anos.

O 1º ano do Ensino Fundamental de 9 anos, mantém sua identidade pedagógica e de instalações próximas dos dois últimos anos da Educação Infantil.